“四时俱可喜，最好新秋时”。夏日的热度尚未消退，秋日的清爽已迎面而来。夏去秋来，我们已经迎来了新的学期。为全面了解、准确把握《义务教育语文课程标准 （2022年版）》的基本理念，精准把握课改方向，领会课标新要求，加深对学科教学的认识，提升教师的综合素质，东阿县实验小学于9月14-16日开展了为期三天的新课程标准培训。

语文专场

9月14日上午，东阿县实验小学全体语文教师齐聚西校区聆听了许文艳主任以“从‘新’出发，凭‘新’而变，向‘新’前行”为主题的专项培训。

不同于专家教授们高屋建瓴式的理论阐述与分析，许主任结合具体的过程范例从“课标的变化以及实施路径”、“课标引领下的一堂好课”两个方面与大家进行了交流探讨。

课标的变化以及实施路径:

许主任从核心素养、学习任务群和语文实践活动两个方面结合具体范例展示了如何结合课标，为学生创设表达和学习的情境。相对真实的学习情境，能够引发学生的联想，启发思考，丰富语言文字运用经验。另外许主任结合新课标详细解读了学习任务群的相关内容，这部分内容的解读解开了很多老师困惑已久的问题，为老师们打开了教学新思路。

课标引领下的一堂好课:

培训中我们深刻感知到一堂好课，需要我们转变原有的语文教学观、需要教师拥有深厚的文化底蕴、需要独到的教材解读、需要精心的教学预设、需要反复打磨课堂......

数学专场

2022年9月15日上午，实验小学在西校区组织开展了数学新课程标准研讨会，全体数学教师参加了此次培训活动。

常国媛主任从四大方面做了本次的培训:课程标准修订的总体方向与原则、课程标准修订的核心理念与课程变化、关注数学课程的整体性和一致性、对学生思维能力的培养的关注。

在培训过程中，常主任为大家分析了新旧课标的不同之处，帮助老师们理解、记忆。常主任特别指出：数学教师在教学过程中一定要充分、全面的考虑数学本身的特点，要重视学生已有的经验，使学生体验从实际生活中抽象出数学问题，构建数学模型，重视寻求结果、解决问题的过程。

英语专场

16日，高辉老师针对《义务教育英语课程标准》（2022年版）进行解读。

课标解读主要从修订背景、内容框架、主要变化和落实策略四个方面进行。其中，修订背景主要从政策引领、时代需要、教育现状三个方面进行了简短阐述。内容框架以思维导图的形式宏观解读课程标准六大章节。随后，通过新旧课程标准对比，从整体结构、课程目标、内容整合、教学方式和评价方式五个方面针对主要变化进行了详细解读。最后，针对课程标准，提出了具体落实策略，以期进一步指导英语课堂教学。

“风起于青萍之末，浪成于微澜之间。”东阿县实验小学全体教师必将以此次培训为契机，继续深入研读新课程标淮，坚守初心、深耕精研，打磨精彩课堂，提升教育教学质量，让核心素养落地，实现立德树人的根本任务，为学生的发展赋能！