聚焦科学实验

为进一步规范学校实验教学工作，让探究成为科学学习的主要方式，进一步提高科学老师的教学实践能力，3月22日上午，东阿县实验小学科学组青年教师们开展科学实验课教学观摩研讨活动。

实验操作是科学课程的重要组成部分，开展实验教学有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的动手能力，帮助学生理解基本的科学概念和原理，能够很好的培养学生创新能力和良好的思维品质。

科学组全体青年教师共同观摩学习了马爱井老师执教的《声音的产生》。这节课马老师以各种各样的声音导入新课，激发了学生的学习兴趣。随后组织学生以小组为单位进行实验探究，培养学生自主探究动手操作的能力。整节课都以学生为中心，让学生沉浸在科学探究的乐趣中。

共享教学经验

李红杰老师对本节课进行了详细的评价，马老师在整个教学活动中，注重培养学生的好奇心与求知欲，动手操作、亲身体验“声音到底是如何产生的呢？”通过吹水瓶、敲击桌面、拨动尺子等都能发出声音，从而激发学生的学习兴趣，注重培养学生的合作能力和敢于质疑科学态度的精神。

青年教师们积极参与其中，认真做好笔记，踊跃提出问题。大家互相学习，受益匪浅。

本次活动结束后，各位青年教师们对实验探究有了更深的了解。通过这次课例，老师们对教材的学习思路更为清晰。我们深知青年教师的专业成长之路任重而道远，青年教师仍需在学习中进步，在实践中提高，在反思中成长！