4月23日，山东山大基础教育集团-东阿教育发展共同体第五十二期培训在东阿实验中学进行。本期培训围绕“研之有道”和“宣传有方”两大方面展开。全县中小学教研组长、备课组长、骨干教师200多人以及东阿中小学宣传通讯员50多人参加本次培训。

集团东阿项目负责人赵学东主任做了《教研转型：基于实证的学校教学改进》的学术报告，他以《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》为依据，梳理了学校教研的基本任务、关键环节和工作方式。他在报告中指出学校教研要实现“转型与优化”，基于证据是教研范式转型的主要特征，以校为本是教研范式创新的实施途径，项目联合攻关是实现教研范式转型的基本策略；还要注重“范式与深化”，用系统思维来设计学校教研，规范流程，设计工具，聚焦主题，从低效的听评课走向以学习为中心的课堂观察，从同课异构到同课再构，提炼成熟的、成功的教学经验，形成具有校本特色的教研范式与模型。让学校教研成为集思广益、相互补充、去芜存菁、提炼升华的机会与场合，让个人智慧与团队智慧得以集结，让实践探索上升为带有普适意义的科学成果。

山大附中小学段数学教研组长冯胜男为大家带来了《 研之有道——校本教研实践新样态》专题讲座。她从教研组的建设与评价、教研活动的组织形式和案例说明三方面娓娓道来，以小学数学教研组为实例，为大家展示了如何建设教研组和如何开展教研活动。冯老师指出：教研组要开展基于真实问题的研究，且要持续研究。只有当教育科研真正发生后，教师的素养才能从根本上提高。

同时，本次培训山东山大基础教育集团宣传人员潘奕轩和杜团章为东阿县实验小学和实验中学宣传团队开堂授课。潘奕轩以“融合 生长 蝶变”为主题，从“宣传人员所具备的素养”“新媒体发布流程和审稿机制”“新闻策划与撰写”“媒体对接”等方面，通过详实的数据，结合实际案例，对校园新闻策划、可读性文章怎样撰写作了生动诠释。

杜团章以《创意>细节>装备—教育新媒体运营的思考与探索》为题，结合集团与山大附中新媒体运营实际案例，与大家分享了自己在新媒体策划、微信公众号编辑、照片视频拍摄等方面的经验。在全媒体时代当下，校园宣传需要求变求新，双方就下一步学校几个宣传创新点进行脑筋风暴，思维碰撞，对视频号等多元化的宣传平台搭建进行经验分享。

本次培训无论在教研还是宣传工作上，为东阿的老师们带来新探索和新方向。“教而不研则浅，研而不教则空。”教研的转型与优化，将为学校教学带来切实可行的行动指引。做有温度的教育，讲好东阿教育故事，宣传人将在前进路上，不断求索。