为进一步全面提升教师专业素养，打造一流师资队伍，东阿县第二实验小学的全体青年教师们利用周三、周四的教研时间参加了“学习共同体，走向深度学习”的课堂教学技能培训。

殷素芬主任进行了以下几个方面的分享总结。

（1）学习共同体：不光是师生之间的，也存在于师师之间，今天就是一个学共体的课堂，大家都在认真倾听对方的发言，也都引发了自己的思考。学生在课堂上倾听不仅仅是听内容，也要想一想他人的观点是否触发了我的思考。

（2）营造倾听的氛围：要创造安心的、安全的、润泽的环境，在培养学生倾听时，策略和方法固然重要，兴趣和需要也是不可或缺的，另外足够的尊重与信任是让孩子敞开心扉的有力保障。

（3）学习单的设计：要符合学生认知、符合学生年龄特点的，包括导入、环节设计、互动、串联等。高品质的学习设计需要教师掌握学科本质，要注意数学知识的连贯性与衔接性，要注重培养学生的思维和能力。

培训后，老师们积极发表了反思感悟：在未来的课堂上要宁静安心、与学生平等交流；关注学困生，学会俯身倾听；重视学习单的设计，促进学生深度学习；让学生在课堂上找到归属感等。

通过参加“学习共同体”培训学习，青年教师们对未来自己的课堂教学模式有了更新的认识和理解。独行快，众行远，相信通过大家共同的努力，我们能成长得更快，走得更远！